Wirth, Daniel

• Digitalisierung des Geographieunterrichts, insb. Virtual Reality (VR)
• Bildung für nachhaltige Entwicklung
• Exkursionsdidaktik

seit 04/2022
Bibliotheksbeauftragter des Instituts für Geographie und Geologie

01/2020 - 02/2022
Junior Fellow im Kolleg Didaktik:digital - Joachim Herz Stiftung (Hamburg). Projekt: "Virtual-Reality-Exkursionen in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung"

seit 01/2020
Beauftragter für die Homepage der Arbeitsgruppe Didaktik der Geographie

seit 02/2019
Schriftleiter für die Rubrik "Digitales" der Zeitschrift Schulmagazin 5-10 (Friedrich Verlag Hannover, vormals Cornelsen Berlin/München)

seit 09/2017
Akademischer Rat, Lehrkraft für besondere Aufgaben JMU Würzburg – Fachbereich Didaktik der Geographie
Prüfungsberechtigung nach LPO I für das Fach Didaktik der Geographie

04/2017 - 08/2017
Lehrbeauftragter JMU Würzburg am Institut für Geographie und Geologie – Fachbereich Didaktik der Geographie

09/2014 - 08/2017
Studienrat an den Realschulen Puchheim und Bessenbach
(Fachbetreuer für Geographie, Betreuungslehrer für Studienreferendar*innen in den Fächern Geographie und Deutsch, Ausbilder und Betreuer der Schulsanitäter*innen und Streitschlichter*innen, Dozent schulinterne und regionale Lehrerfortbildungen)
Beamter auf Lebenszeit seit 03/2016

09/2012 - 08/2014
Studienreferendar an Realschulen in Würzburg, Zusatzausbildung und Erlangung der Lehrerlaubnis im Fach Informationstechnologie, Schriftliche Hausarbeit im Fach Geographie zum Thema „Aufbau einer digitalen Wettermessstation (Unterrichtsprojekt)“
Abschluss: 2. Staatsexamen (mit Auszeichnung)

10/2010 - 03/2012
Tutor und studentische Hilfskraft, JMU Würzburg am Institut für Geographie – Fachbereich Didaktik der Geographie

05/2009 - 06/2011
Stipendiat der Robert-Bosch-Stiftung, Stuttgart (Programm „Völkerverständigung macht Schule“), viermonatiges Auslandsschulpraktikum an einem Gymnasium in Pristina/Kosovo

10/2007 - 06/2012
Studium der Geographie und Germanistik - Lehramt an Realschulen an der JMU Würzburg, Schriftliche Hausarbeit in der Schulpädagogik bei Dr. M. Erhardt zum Schulsanitätsdienst
Abschluss: 1. Staatsexamen

Aufsätze in Sammelbänden

* Wirth, D./Ohl, U. (2022a): Virtual-Reality-Lernumgebungen in einer Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine Analyse der Potenziale von VR hinsichtlich des Erwerbs BNE-spezifischer Kompetenzen und gelingender BNE-Lernprozesse. S. 114-142. https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2021/12/9783847417514.pdf

* Wirth, D./Ohl, U. (2022b). „…als sei man mittendrin“ – Lehramtsstudierende konzipieren Virtual-Reality-Exkursionen zu Themen der Bildung für nachhaltige Entwicklung. In: Weselek, J., Kohler, F., Siegmund, A. (eds) Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung . Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg.  S. 49-62. https://doi.org/10.1007/978-3-662-65120-9_5 

* Wirth, D. (2021): Virtual Reality mit dem Smartphone: 360°-Lernumgebungen selbst erstellen. In: Meßinger-Koppelt, J./Maxton-Küchenmeister, J. (Hrsg.): Naturwissenschaften digital. Band 2. Joachim Herz Stifung. S. 8-11. https://www.joachim-herz-stiftung.de/fileadmin/Redaktion/210617_NW_Digital_Toolbox_Band_2_Webversion.pdf

* Amend, T./Wirth D. (2020): Das Würzburger Modell der Lehr-Lern-Exkursion. In: Seckelmann, A./Hof, A. (Hrsg.): Exkursionen und Exkursionsdidaktik in der Hochschullehre. Erprobte und reproduzierbare Lehr- und Lernkonzepte. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. S. 93-106. https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-662-61031-2.pdf

Aufsätze in Zeitschriften (Auswahl)

Pingold, M./Wirth, D. (2021): Das richtige Tool. Digitale Tools für einen abwechslungsreichen (Distanz-)Unterricht. Schulmagazin 5-10 (7). S. 38-42. 

Wirth, D. (2019): Als wäre man mittendrin. Mit "Google Expeditions" virtuelle Lernumgebungen nutzen. Schulmagazin 5-10 (10). S. 51-52.

* = Review durch Herausgeber*innen

** = Peer Review

• Hochschulverband für Geographiedidaktik | seit 2017
• Geographische Gesellschaft Würzburg | seit 2016
• Landesverband Bayern im Verband Deutscher Schulgeographen | seit 2015
• Bayerischer Realschullehrerverband | seit 2010

• Staatlich geprüfter Rettungssanitäter (seit 2007, Ausbildung in Münster, Würzburg und München)
• Gruppenführer im Bevölkerungsschutz (seit 2019)
• Zugführer im Bevölkerungsschutz (seit 2022)